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小学数学教学专题讲座 有效的算法来解决问题，目的是满足不同学生的学习需求，促进全体学生的发展。 二、如何理解“情境设置”“动手实践”和“主动探究” “情境设置”是指在教学中创设与学生生活经验相联系的情境，使学生在情境中感受数学的美、数学的实用价值和数学的智力挑战，从而激发学生学习数学的兴趣和热情。 “动手实践”是指通过实际操作、实验、观察、探究等方式，让学生亲身体验和感受数学的过程，从而深入理解数学的概念和原理。 “主动探究”是指鼓励学生通过自主探究、自主发现、自主思考等方式，主动参与到数学学习中来，发挥自己的主观能动性，促进学生的学习兴趣和学习动力。 三、如何理解“合作学习” “合作学习”