幼儿园steam教案活动.docxVIP

幼儿园STEAM教案活动 1. 活动简介 此教案旨在通过STEAM教育的方式，让幼儿了解科学、技术、工程、艺术和数学的知识，并通过探究的方式思考和解决问题。本次活动的主题为“动手做玩具”。 2. 活动安排 2.1 活动前的准备 活动前需要准备橡皮筋、纸杯、纸板、彩笔、颜料、胶水、剪刀等。 2.2 活动步骤 2.2.1 热身活动 在开始动手制作玩具之前，可以引导幼儿进行一些热身活动，比如玩簸箕传球游戏，以增强幼儿的团队合作意识，激发他们的探究兴趣。 2.2.2 制作玩具 本次活动的重头戏是动手制作玩具。幼儿们可以使用提供的材料，自由发挥想象力，制作自己心仪的玩具。引导幼儿在制作玩具的过程中，发现问题、思考解决办法，从而同时培养他们的动手能力和创新思维。 2.2.3 展示和分享 制作完成后，可以给幼儿一些展示和分享的机会，让他们互相欣赏彼此的作品，同时分享自己制作的过程和心得，以激发学习兴趣和交流能力。 2.3 活动后的总结 本次活动，幼儿们通过动手制作玩具，深入了解了各种材料的用途和特点，并在解决问题的过程中锻炼了动手能力和创新思维。引导幼儿总结活动过程中的经验和收获，以获得更深层次的启示和提高。 3. 活动目标 通过本次活动，幼儿应该能够达到以下目标： 理解STEAM教育的基本概念； 掌握各种材料的用途和特点； 锻炼动手能力和创新思维； 意识到团队协作的重要性； 增强对科学、技术、工程、艺术和数学的兴趣。 4. 活动反思 经过本次活动，感觉幼儿们对STEAM教育有了更深刻的理解，也对自己的创造力和想象力产生了更大的信心，同时也发现需要进一步引导幼儿更好地发挥创造力，并帮助他们建立自信心和团队合作精神。