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幼儿园冬天的故事活动教案 教学目标 帮助幼儿了解冬天的特点和气候。 增强幼儿的想象力和表达能力。 培养幼儿的团队意识、合作精神和自信心。 提高幼儿的阅读能力和理解能力。 活动准备 故事书籍：《雪人》、《冬之森》、《小雪人德德》等故事。 道具：雪花卡片、手偶、小板凳等。 体育馆或活动场地。 参与者：幼儿园低龄组的幼儿，每组6-8人。 活动内容 第一部分：故事阅读 教师朗读或引导幼儿阅读节日主题的故事，并提示需要关注哪些内容或特点，例如：雪花、雪人、冬天的气候等等。 让幼儿们自由流连于各个故事角落，借助图片和有趣的道具让他们更好地了解故事内容，增加对故事的理解。 第二部分：游戏环节 将幼儿分成小组，每组选一个“雪人”的代表，并给每个代表一个手偶。 这个游戏的目的是要求幼儿通过协作、运动和想象力，建立一个自己的小雪人。 教师将场地布置为“雪地”，然后告诉孩子们他们需要从地上的雪堆中搬运和移动雪块，让他们的小雪人逐渐成为全体的焦点。 对于搬雪块和建造小雪人的过程中的一些问题和难点，鼓励幼儿们通过团队合作和想象力来寻找答案，帮助他们建立自信和合作精神。 第三部分：雪花探索 将各种大小和形状的雪花卡片分发给幼儿们，让他们自己发挥想象力描述卡片上的图案和形状。 教师可以给出一些暗示和提示，帮助孩子们更好地理解雪花在冬天的特点和意义。 鼓励幼儿们分享他们的想法和想象力，使他们更好地理解自己和其他孩子的观点和思维方式。 活动总结 教师帮助孩子们回顾故事活动和游戏，同时鼓励他们与其他小组分享他们的经验和收获。 让孩子们自己总结和评价自己的故事发挥和合作经验，通过这种方法来鼓励孩子们提高自己的思维和表达能力。 最后，教师可以提供一些有趣的小彩蛋，并给予孩子们鼓励和肯定，使他们在这个活动中获得更多的快乐和收获。 教学效果评估 通过参与和观察幼儿活动的过程，及时搜集每位幼儿的思维和表达能力发展情况，了解他们的团队合作和自信心发展情况，并进行总结和反馈。同时，也可以通过课堂测试、小册子、作品展示等形式对幼儿的阅读和理解能力进行测试和评估。