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美工游戏向日葵教案幼儿园 教学目标 让幼儿了解向日葵的形态特征以及花语含义； 培养幼儿对色彩的感知和理解，加强色彩搭配的能力； 提高幼儿的手眼协调能力和创造力； 通过游戏，让幼儿感受美和快乐。 教学准备 向日葵的实物或图片资料； 色卡、笔、纸张、颜料等绘画用品； 小玩具或纸板，作为游戏道具使用。 教学过程 第一阶段：认识向日葵 老师向幼儿展示一株向日葵，让幼儿感知其形态，询问幼儿对向日葵的认识； 以图画等形式展示向日葵的特性，如“向日葵的花型是由很多小花组成的”“向日葵的花盘是黄色的，花瓣是黄色的，天青的花心是由很多小花组成的”，引导幼儿进一步了解向日葵的特征； 通过讲解向日葵的花语含义，如“向日葵代表希望、忠诚、爱情”，让幼儿了解向日葵的文化内涵。 第二阶段：美工游戏 准备绘画用品，让幼儿用自己的思维绘制向日葵的画作，老师可以就画作进行简单分析，引导幼儿加深对色彩的感知和理解； 制作向日葵风车，准备纸板、剪刀、笔等材料，让幼儿按照自己的想法，制作出自己心仪的向日葵风车； 推土机挖坑游戏，准备小玩具推土机和泥土，让幼儿在泥土上挖坑并种下自己绘制或制作的向日葵，增强幼儿的手眼协调能力和创造力。 课后延伸 可以在课后带领幼儿走进植物园等地方，让幼儿亲身体验向日葵的生长和变化； 可以在课后让幼儿到家里的阳台或院子里种植向日葵，激发幼儿爱护小动物和植物的情感。 总结 通过本次美工游戏向日葵教案的设计，不仅让幼儿在游戏中感受美和快乐，同时也培养了幼儿对色彩的感知和理解，加强了幼儿的手眼协调能力和创造力，让幼儿掌握了一些基本的美术技巧和感性能力，而且还对植物有了更加深入的认知和爱护。