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减少对土地的侵蚀2014第1页/共34页第2页/共34页泥石流第3页/共34页流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。第4页/共34页地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害？ 山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失 第5页/共34页第6页/共34页第7页/共34页第8页/共34页第9页/共34页山地平原第10页/共34页小山村的变迁第11页/共34页梯 田第12页/共34页目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同学知道有哪些呢？ 植树造林、筑堤坝、疏通河道 。第13页/共34页如果重新设计建造自己的家园，我们会对地形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选择的地方吗？我们将房子建造在哪里？为什么？什么措施可以减少对土地的侵蚀呢？第14页/共34页被雨水侵蚀，只剩下岩石第15页/共34页人类采取：植树造林种植草皮的措施第16页/共34页流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变了地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。 第17页/共34页设计建造我们的家园我们建造什么样的地形，用什么材料？选择什么位置建筑房屋？ 如果暴雨即将来临，我们的家园能经得住风雨的袭击而不被破坏吗？ 预测一下暴雨过后，我们的家园会怎样？ 第18页/共34页第19页/共34页第20页/共34页第21页/共34页实验：暴雨对我们的家园有什么影响每组用喷水器装水模拟暴雨降临，观察自己的家园能否经得住暴雨的袭击。思考：在比赛实验中，每组的什么条件应该保持相同，为什么？ 第22页/共34页在实验的过程中我们要观察什么：我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了影响？从实验结果中找出证据。用接水器接住流出的水，观察：径流浑浊吗？这说明什么？ 把实验结果和我们的预测进行比较，结果和预测一样吗？什么地方我们没有想到？ 我们的实验结果说明了什么问题？ 第23页/共34页第24页/共34页第25页/共34页教科版小学科学六年级上册第四单元第七课减 少 对 土 地 的 侵 蚀第26页/共34页 事发天气如何 推测当地地形产生塌方的原因？第27页/共34页设计我们的家园小组讨论，在作业本p33页完成设计暴雨造成灾害的直接因素是什么？哪儿是最好的选址位置？我们可以做些什么来改变已经变差的环境呢？第28页/共34页 设计方案竞选猜 想你们的模型在暴雨的侵袭下会发生什么变化？为了公平地选出最佳作品，你们觉得应该采取哪些公平措施？模型搭建形状雨量大小模拟材料第29页/共34页植树造林第30页/共34页草方格第31页/共34页第32页/共34页第33页/共34页 查找水土流失的信息和防治措施，填写到 科学记录本上。回家作业第34页/共34页感谢观看！