第一小学二年级语文下册第三单元5古诗两首教案设计湘教版.docVIP

古诗两首 课题：5.古诗两首 第 1课时 课型：讲读 编写时间: 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标: 　1、会写“散、居、烟”3个生字，会认5个生字。 　　2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 　　3、能有感情地诵读古诗。 批注： 教学重点： 掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。 教学难点： 通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。 教学用具： 朗诵音频、生字卡片。 教学方法： 教学过程： 一、激趣导入 　　在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！ 板书课题：村居 二、自读古诗 　　1、请自由读古诗，标记应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等） 　　2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗？（指名认读生字） 　　提示：“莺”的韵母是“ing”,不要念成了“in”。 　　3、进行自学，想一想用什么方法记住字形。 　　互相交流。 　　4、师针对难字进行指导。 三、品悟古诗 　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 　　师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？ 　　1.学生自由读诗，汇报. 　　2。（小黑板