第一小学二年级语文上册 课文2 5《玲玲的画》教学设计 新人教版二年级语文上册课文25玲玲的画教学设.docVIP

《玲玲的画》教案 教学目标: 1. 正确、流利地朗读课文，能有感情地读出爸爸与玲玲的对话,读出爸爸关切的语气，玲玲的画被弄脏后伤心着急的语气。 2。 了解课文内容，弄清玲玲情感变化的原因，明白只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事的道理。 教学重点: 正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。 教学难点： 了解课文内容,弄清玲玲情感变化的原因,明白只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理. 辅助教学手段：多媒体展示幻灯片。 第一课时 一、谈话引课题 1、同学们喜欢画画吗？今天老师给同学们带来了一位也非常喜欢画画的小伙伴（出示头像），她的名字叫玲玲,画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件不高兴的事，大家想不想知道她是怎么解决的呢？今天我们就来学习第25课《玲玲的画》.（板书课题）伸出小手和老师一起写。来读读课题（齐读） 二、朗读生字词语 昨天已经安排大家预习课文了,检查一下同学们的预习情况。 先自读，谁来当小老师？（领读二类字)检查一组.火眼金睛我最棒，看谁反应最快.二类字读得很棒，看二类词掌握地如何?先自读然后检查一组。火眼金睛我最棒，看谁反应最快. 现在生字宝宝已经全部和我们见面了，老师相信大家能把课文读的更加流利了，现在请同学们自读课文,读的过程中想一想课文讲了一件什么事？老师在课件上给出提示，学生同桌之间交流后汇报。 三、通读理解课文