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小学语文总复习专项修改病句第1页/共34页 修 改 病 句第2页/共34页 修改病句必须掌握的基本常识有： 1、定义：什么是病句 2、常见病句的八种病 因 3、基本步骤及原则 4、常用的修改符号 第3页/共34页 什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做 病句。第4页/共34页 常 见 病 句 的 八 种 语 病1，成分残缺：句子不完整2，搭配不当5，前后矛盾或自相矛盾4，语义重复3，不合逻辑：分类不当6，语序颠倒：词序颠倒7，指代不明8，不合事理第5页/共34页 1、我们必须遵守纪律的习惯。2、他告诉了我过去一段愉快的往事。3、爸爸全神贯注地读书在灯光下。4、昨天晚上,他昼夜未眠。5、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。6、我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。7、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。8、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。成分残缺语义重复搭配不当前后矛盾用词不当分类不当指代不明不合事理 第6页/共34页 修改病句的一般步骤一读、二找、三改、四查①读：读懂句子，明确句子表达的意思。②找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。③改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。④查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。方法是否简便。第7页/共34页 修改病句的原则 原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好第8页/共34页 修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。第9页/共34页 修改病句常用的符号第10页/共34页 例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。例 3 ：校园里到处洋溢着欢乐。1.成分残缺句子不完整老师养成的气氛第11页/共34页 成分残缺1.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。2.春天到了，林荫大道上的花草树木。3.老师耐心学生。4.我肚子饿了，很想吃。我发芽了教导东西第12页/共34页 2语义重复例1：那个房间非常宽敞得很。   例2：那个三条边的三角形画好了。1 、句子中用了相同意思的几个词语。2、句子中用了没有必要用的词语。第13页/共34页 语义重复啰嗦1.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。2.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。第14页/共34页 3.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例1：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。1 、句中主要成份不搭配。2、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。 提高画了第15页/共34页 搭配不当1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。3近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。4.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。爱护成绩降低迈着第16页/共34页 4.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。第17页/共34页 词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。2.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。3.我们要认真改正并找出作业中的错误。4.春天的杭州是一年中最好的季节。第18页/共34页 5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。第19页/共34页 前后矛盾1.我估计他今天一定不会来参加会议了。2.我经常看到小明有时骑自行车上学。3.我断定他大概是小红的哥哥4.五颜六色的红旗在随风飘扬。第20页/共34页 6.用词不当。关联词、近义词用错例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结第21页/共34页 用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖但是虽然手舞足蹈所以第22页/共34页 7.分类不当。把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第23页/共34页 分类不当1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。第24页/共34页 8.表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。指句子中出现多个