Unit 3 Look at that elephant 教学反思分析和总结.docxVIP

Unit 3 Look at Unit 3 Look at that elephant. 教学反思 湘少版四年级上册 Unit 3 这个单元主要围绕 animals 这个话题进行学习的。主要学习掌握用 look at that elephant/monkey 来表示自己看到了那些动物，并 用 it’s naughty、strong 来形容每种动物的特征。本课时主要掌握这一语言结 构，以及学习相关动物及形容词词汇。学生掌握起来有一定的困难。在这节的教学过程，我认为有以下几点处理的比较好： 整节课的学习线索明确。在这节课的课堂教学中，我紧紧抓住本课的教学重点，精心设计教学，创设情境，学习相关内容。这部分课文句子里的有些单词发音比较难，学生学习起来比较拗口。教师在教学过程中如果把握不好，往往会把课文内容的学习变成纯粹的单词的学习，忽略了英语教学中语篇教学的目的， 不利于对学生语言交际能力的培养，同时也无法提起学生学习课文的兴趣。 导入有实效。在课文的导入阶段我是通过创设情境的方法导入课题。我首先引入了个动物园的情境，某一天，喜羊羊和美羊羊一起来到动物园，然后通过图片引导学生认识课本上要掌握的动物单词，并且配上动作及各种动物的发音。我在讲述时也模仿喜羊羊和美羊羊的发音，这样通过学生熟悉的卡通人物引入， 一下子就提起了学生学习的兴趣，再加上对动物动作和叫声的模仿，学生学习起来更是干劲十