幼儿艺术欣赏活动 幼儿美术欣赏能力的发展及其特点.pptx

第一节幼儿美术欣赏能力的发展及其特点 任务导学同学们大家好，本节课的重点内容是引起幼儿美术欣赏能力的发展和特点。在学习课程之前，我们首先要了解一下幼儿美术欣赏的概念。美术欣赏是以美术作品为对象的特殊的审美体验活动，幼儿美术欣赏是幼儿美术教育的重要组成部分。那么对于幼儿美术欣赏能力的发展及其特点该如何深入理解呢？ 教师礼仪概述关注幼儿美术作品的内容多于形式，如作品上画的是什么，在做什么，很少有意识地注意作品的形式审美特征。1初步关注美术作品的形式审美特征,比如对线条形状的感知，对色彩的感知,对情感表现性的感知等。2逐步形成对美术作品的偏r爱和评价标准。3 一、关注幼儿美术作品的内容多于形式幼儿对美术作品内容的把握，其实只是停留在比较浅层面，难以理解美术作品中线条、色彩、构图、作品的情感表现和风格等。 二、初步关注美术作品的形式审美特征在教育的引导下，幼儿能感知美术作品的某些形式审美特征。幼儿对美术作品的造型、设色、构图、情感表现及风格的感知与理解已有所表现。《蒙马特大道》 西斯莱 《百老汇爵士乐》 蒙德里安 二、初步关注美术作品的形式审美特征1、对线条、形状的感知 二、初步关注美术作品的形式审美特征2对色彩的感知（1）色彩视觉效果感受喜欢暖色调对色彩轻重识别力较强由偏爱鲜艳、对比强烈转向柔和、协调的色彩构成 二、初步关注美术作品的形式审美特征2对色彩的感知（2）色彩情感