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一年级数学动手做教案 一年级数学动手做教案「篇一」 教学内容 课本42、43页内容 教学目标 1．会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图，《动手做（三）》一年级数学教案。 2．体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。 3．初步培养动手操作、观察、想像的能力，发展空间观念和创新意识。 教学重点 通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。 课前准备 教师、学生每人准备8张不同形状的彩色纸。 教师准备3幅简笔画，彩色纸若干张 教师活动 学生活动 备注 一、展示作品，发挥想像，激发兴趣。 1．教师：同学们，老师自己画了几幅画，请同学们来欣赏一下。 教师逐一展示三幅图画，请同学们充分说一说。 2．教师：今天老师还给大家带来了许多同学们折好的精美的手工制品。请同学们来看一看，猜一猜他们像什么。 展示学生的折纸作品，以增强学生的自信心，激发学习兴趣。 3．教师：同学们的手可真巧啊。今天就来上一节《动手做》（板书课题），请同学们也来折一折、剪一剪、拼一拼。看看哪些同学在这节课上能做到又动手、又动口、又动脑。 二、折一折、剪一剪、比一比。 1．请学生拿出1号图形（等边三角形）。 教师：你会把这个三角形折成一样的两部分吗？请你试一试。（学生试折。） 教师：你是怎样折的呢？（请学生陈述。） 教师：这两部分一样大吗？请动手剪一剪、比一比。（请一些同学展示操作过程。） 2