4-1细菌和真菌的分布课件2022--2023学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

第一节 细菌和真菌的分布;背景：据调查报告：一根筷子上可能有700种细菌！每只脏手可携带40万细菌；而刚洗过的手，每平方厘米亦可检验出3200个细菌；在抽查的700张人民币上，竟有440张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌；人的身体各个部位的皮肤表面，也携带着大量细菌，每1平方厘米面积的皮肤表面大约含有1～10万个细菌,一个指甲缝里有近5万个细菌！那么，细菌和真菌都能分布在什么环境中呢？;养鸡场又不是医院，饲养员为什么要像医生一样穿着白大褂呢？ 给散养的鸡喂食时为什么不用穿白大褂？;养鸡场;;发霉桔子;空气中有许多细菌和真菌，那请同学们帮忙“抓”100个细菌过来给我。 这个任务可能完成吗？ 为什么呢？; 细菌太小了，观察细菌要用光学显微镜或电子显微镜放大几百倍到上千倍才能看到。; 怎样才能用肉眼看到手上的细菌？;一、观察菌落;细菌菌落和真菌菌落的不同;;细菌的菌落;怎样区分细菌和真菌？;观察菌落;(1)配制培养基;(1)配制培养基 (2)高温灭菌 (3)冷却 (4)接种 (5)恒温培养;探究 检测不同环境中的细菌和真菌;;;2.第三条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一 个步骤？ 提示3中的操作相当于一般培养方法中的接种步骤;4.什么样的环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个 探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什 么情况？为什么？ ;5.根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活 必须具备哪些基本条件？ 细菌和真菌生活必需的条件：水、营养物质、 适宜的温度、一定的生存空间（有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存）;材料用具：9个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜;题目：“吃饭前要洗手”是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？某生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。 （1）“饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来： （2）将以下操作进行排序： ①应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上 ②培养皿和培养基在接种??必须高温处理 ③培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基 ④最后能够看到的是什么呢？ （3）上题中步骤①，提出的接种，具体操作方法是： （4）步骤②中，操作的目的是： （5）从步骤③中可以知道，绝大多数细菌和真菌的营养方式是： ，因此，需要从培养基上获得生存所需的营养物质有： （6）最终我们能够用肉眼看到的是细菌和真菌的 ;小丽和小辉为探究教室和操作中细菌和真菌的分布做了下列实验，请分析回答有关问题：【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌多？【材料用具】每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱【实验步骤】①在标签纸上标出组别、实验日期、编号（1号、2号），将标签贴在培养皿底部．②采集细菌和真菌，在教室、操场打开培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好．③放入恒温箱中培养24小时．④观察、记录．【讨论】（1）配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供 ．对其进行高温灭菌的目的是 ．（2）步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的 ．（3）预期实验结果： 的细菌和真菌更多些．（4）根据实验结果，为了健康，我们平时在学校应该怎样做？（请写出2条）① ② ．;在生物圈中广泛分布;　　细菌和真菌分布那么广泛，它们的生存受条件限制吗？;四、细菌和真菌的生存条件;说一说：;洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服鞋就容易长霉，这是为什么？;科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？ ;制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？;细菌和真菌的分布;　　2．鲜肉在空气中很容易腐败变质，而腌肉却可以保存很久，因为（ ） 　　A．腌肉内水分较少 　　B．腌肉上的细菌体内的水分被浓盐水夺走 　　C．腌肉上的细菌繁殖速度慢 　　D．腌肉内的盐分能杀菌;3、下面关于菌落的叙述中，错误的是 A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌