习作：我的拿手好戏（课件）统编版语文六年级上册.pptxVIP

习作：我的拿手好戏引申义，指绝活或绝招。自己擅长的。选材：拿手好戏并不神秘，大家都有。十八般武艺，样样是好戏！（写什么）◇跳舞，唱歌，画画，变魔术（文艺类）◇剪纸，捏泥人，做标本，做航模（手工类）◇挑西瓜，做面包，炒拿手菜（生活类）◇吹口哨，玩魔方，钓鱼（游戏类） ……（其他）艺术特长手工制作家务劳动游戏娱乐体育活动写什么……审题： 你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！写之前想一想：构思：练习过程：首先、接着、其次、然后、最后……◇你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？（内容）练习过程中发生的故事。（描写生动的场面和事件）◇怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？（顺序）围绕文章中心展开：因拿手好戏获得成就感、自豪感。◇哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？（详略）提纲：层次清楚思路清晰可以仿照下面的例子列一个提纲。我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦！具体写简单介绍周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。拿手好戏是挑西瓜。点明是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。评改： 写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写具体了，再改一改。本次习作的重点。妙招侧面表现表达感受抓住细节场面描写抓住场面，突出拿手好戏的精彩。通过他人的反应衬托自己的拿手好戏。