现在进行时复习课（教学设计）外研版（三起）英语六年级下册1.docxVIP

小学英语时态之—现在进行时复习课教学设计 教学目标： 知识与能力目标： 1，复习并熟练掌握动词及现在分词。 2，加强学生对现在进行时态的巩固。 3，练习相关时态的仿写。 情感态度价值观： 1，训练相互合作能力与竞争力。 重难点：时态的判断及不规则动词的变化。 教具：PPT 教学过程： 一，引入 1.歌曲：Are you sleeping ？ 2.了解小学阶段的四种时态： 现在进行时、一般现在时、一般过去时、 一般将来时 二，进入现在进行时复习 1.构成与定义： 构成：:主语+be+动词ing Tom is doing his homework. 第一人称+am+v-ing 第二人称+are+v-ing 第三人称+is+v-ing ?? I’m/You’re/He’s /She’s /We’re/They’re (not) working. 定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。 2.口诀：我用am，你用are，is用在他她它， 单数名词使用is ，复数名词使用are. 3.动词ing的变化规律： 1）直接加ing ，如： open-opening, 2） 去掉词尾不发音的e ，如：take-taking, 3） 重读闭音节的，双写最后的字母，加 ing , 如： sit-s