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大班音乐教案五声音阶 一、教学目标 理解五声音阶的定义和特征。 学习五声音阶的音程及各个音阶吉他上的弹奏方式。 掌握五声音阶的简单旋律演奏，进行集体演奏。 二、教学内容 1. 五声音阶的定义和特征 五声音阶是指以Do为主音，分为五个音阶级别。相比较于西洋音乐的7声音阶，五声音阶只有5个音级别。五声音阶的特征是：上下行时，第三个音和第七个音是半音，而其他音都是全音。五声音阶是中国传统音乐的基础，也是东亚地区其他国家的音乐基础。 2. 五声音阶的音程及吉他上的弹奏方式 在五声音阶中，每个音级与Do的音程如下： Do - 1度 Re - 2度 Mi - 3度 Sol - 5度 La - 6度 吉他上的弹奏方式为： Do位于下一条弦的第五格，左手无按弦 Re位于下一条弦的第七格，左手食指按住该格 Mi位于下一条弦的第九格，左手无按弦 Sol位于第二条弦的第八格，左手中指按住该格 La位于第二条弦的第十格，左手无按弦 3. 五声音阶的简单旋律演奏 五声音阶的旋律可以用简单且重复性强的形式活动舞蹈节奏。教师可以通过以下步骤教授简单的五声音阶旋律演奏： 通过声音，对五声音阶不同声音的唱功作出表现； 按照音级字帖，感知和理解角度和角度间的关系； 利用节拍器进行练习，感知基础的旋律节奏； 听取旋律，进行复调演奏或合唱 三、教学方法 教师通过互动形式，引导学生去感受音乐； 通过直观的方式，给学生进行分