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高职道路工程制图教学存在的问题及对策研究--第1页 2018 年 5 月 教育教学论坛 May 2018 第 19 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.19 高职道路工程制图教学存在的问题及对策研究 毛久群 （重庆建筑工程职业学院，重庆 400072） 摘要：本文以高职道路桥梁工程技术专业为依托，为克服当前道路工程制图教学模式与实际就业岗位要 求之间的差距、学生识图技能与行业需求的错位问题，分析了产生差距和错位的根源，并就如何解决这一矛盾 提出了相应的对策。 关键词：道路工程制图；教学模式；识图技能 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）19-0267-02 道路工程制图是高职道路桥梁工程技术专业的 桥梁工程技术专业学生最早接触的专业课，开设在大 专业基础课，主要培养学生的绘图和识图能力，要求 一上学期，该课程主要培养学生建立三维体系关系和 学生能够熟练识读道路工程、桥梁工程图纸。教研室 空间想象力思维，运用道路工程制图规范熟练和识读 过多年的企业调研和大量的顶岗实习以及毕业生 抄绘道路、桥涵工程图纸。逐步培养学生判断施工图 的回访发现道路工程制图所培养的绘图和识图能力 中各构件的相对位置、配对关系。高职院校的学生主 是学生走向工作岗位必备的专业技能 ，也是学习其 要来源是高中毕业或中职相关专业的毕业学生。高中 [1] 他专业课程的基础，起着承上启下的作用，具有十分 毕业的学生完全没有接触过专业课程，中职相关专业 重要的作用。 学生的虽有些专业课程的基础，但是所学结构构造知 一、制图、识图能力培养现状 识也非常薄弱。因此在缺乏施工、结构构造知识的前 近年来教研室走访了中交二航局（中交华丽高速 提下，让学生快速识读或抄绘道桥专业图纸很难实现 公路第三项目经理部、洪鹤大桥HHTJ3 项目部、虎门 良好的效果。 二桥S3标等项目部）、广州公路工程有限公司（总部、 （二）理论教学与实践脱节 项目部）、重庆新科建设工程有限公司等20多家道桥 传统的道路工程制图教学内容画法几 中：点、 专业及其相关企业，跟踪回访大量顶岗实习学生和毕 线、面、组合体的投影、贯穿体的投影等基础理论知识 业生。就学生的上岗情况来看80% 的企业认为学生阅 偏多，工程实例偏少。在组合体的选用上往往千篇一 读施工图的能力需要更进一步提高，道路工程制图的 律，没有体现道桥专业的特 ，无法让学生在有限的 实践教学应该加强；92% 的学生发现自己实习的时候 时间内循序渐进地学习相关专业构件的形体投影。在 还无法完整的进行道桥施工图的识读，识图能力完全 贯穿体的选材上沿用制图课程的案例，这些案例往往 不能满足工作岗位的需要。道路工程学生识图技能与 比较复杂，对于道桥专业的学生来说不仅没有针对性 行业需求存在错位问题已成为道路工程制图课程需 和实用性，反而会增加学生的学习难度，降低学习兴 迫切解决的问题。 趣。在大力提倡以职业岗位核心技能为导向的课程体 二、原因分析 系构建以工学结合为思路的项目化