整理预防校园欺凌主题班会记录.pdf

9文件编号： 2B-F2-D1-84-4A 班主题 班会 第 1 页 共 3 页 A4打印 / 可编辑 文件编号： 2B-F2-D1-84-4A 初一（9）班主题班会 如何预防校园暴力 一、谈话导入 校园安全关系到每一位同学的切身利益，没有人身安全谈何学习谈何 理想。今天我们就来一块探讨校园安全这一话题。 二、师生探讨应该如何预防校园暴力 第一、不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不要害怕，要敢 于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一 次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺侮， 那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的 后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。“不怕”是力量的源 泉。当自己和对方的力量悬殊时，要在心理、人格上树立起平等的概念， 要认识到自己有保护自己的能力，以及通过理智和有策略的谈话或借助环 境来使自己摆脱困境；遇到自己和对方力量相距不是太远时，可以考虑使 用警示性的语言来击退对方的企图。但要避免使用恐吓性的言语，以免反 而激发拦截者的逆反心理。 第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联 系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反 而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报 告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞， 如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方 的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事 件的发生。因此，在遇到勒索、敲诈等事件后，要及时通过学校和对方家 长，给拦截者以惩戒。及时报告，及时处理，能有效地制止类似事件的继 续发生。 第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的 一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈 和殴打的对象。 第四、学校协同家庭共同保护。家庭应和子女就防范问题多做指导， 要求子女能及时将情况告诉父母，取得父母的帮助；另外，家庭也要多和 学校联系，反馈子女情况，对那些经常上课迟到或者是晚回家的学生，尤 其要做好家校的联系工作，掌握学生行踪，防患于未然。同时学校也要作 好学生的心理指导，消除学生的惧怕心理，对有轻微暴力倾向的学生作好 第 2 页 共 3 页 文件编号： 2B-F2-D1-84-4A 心理疏导，化解矛盾，融洽其人际关系。 第五、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋 友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的孩子要多安慰，但 不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。 三、课堂小结 校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康成长。 我呼吁大家要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安 全，努力增强自我保护、自我防范能力，彻底杜绝各类安全事故隐患的发 生，以实际行动共同筑起思想、行为和生命的安全长城！ 黄小琪 整理丨尼克 本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉 嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。 第 3 页 共 3 页