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【暑假衔接】2021年三升四语文讲义-02讲：基础知识错别字辨析(学生版)--第1页 2021暑假三升四基础知识之错别字辨析 学习目标 1. 了解错别字的辨析方法及常见错别字题型，让学生充分掌握； 2.预习四上课内容易出错的字，并进行拓展迁移。 课堂导入 下面让我们来听一下错别字的小笑话： 从前有这样一对父子。有一天，父亲要外出做事，出门时，给儿子写了一张留言条，叫儿子去买一头牛 回来。可是他把“买”写成了“卖”。这样，他的儿子不但没有去买牛，反而把家里的牛给卖了。笑话 同学们，可别小看这些错别字，它的危害可大了，说一说自己有没有类似的情况。 知识精讲  什么是错别字？ 错别字包括错字和别字。错字指的是书写汉字时，随意增减笔画的现象。别字是指在汉语书写、说 话、朗读时，用其他的字形、字音来代替原本字的现象。  出现错别字的常见情况 （1）增减笔画。 （2）变换偏旁，改变字的部件，如：把“喝彩”写成“喝采”。 （3）因字音相同而写错别字，如：克苦（刻苦）。 （4）因字形相近而写错别字。如：喝洒（喝酒）。 （5）标新立异，故意写错，以引人注目：蛋 糕广告：步步糕升 胃药广告：一步到胃  3．常见题型 （1）找出下列成语中的错别字，并改正在括号中。 （2）词语中没有错别字的一组。 （3）划去词语中不正确的字。  错别字辨析方法 （1） 语音辨识法——借助声旁区别不同的字。 战争中失去孩子的老人痛不欲生，呼天抡地。 “仑”和“ ”： 以仓为声旁的都有 ang 这个音，如“枪、抢、呛、 创” 以仑为声旁的都有un 这个音，如“论、轮、 【暑假衔接】2021年三升四语文讲义-02讲：基础知识错别字辨析(学生版)--第1页 【暑假衔接】2021年三升四语文讲义-02讲：基础知识错别字辨析(学生版)--第2页 抡、囵” （2） 字形辨识法——区分字的形旁。 如：“讴歌英雄”和“呕心沥血”中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都 是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们。 “讴”，形旁是“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂，因此，必 须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”，表明与嘴有关的—个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血， 费尽心思，应该用“呕”字。“沤”的形旁表明和“水”有关，粪便加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。 “人”——大都与人的类别（俊、伯），德行（倔、傲），动作行为（仰、住、传）等有关。 “宀”——大都与居处（宅、宝、家、寓、宿、寄、窗）有关。 “广”——大都与建筑物或居处（府、庐、庭、库）有关。 “礻”——大都与鬼神、祭祀、祸福有关，如“社、神、祝”等 “衤”——都与衣物有关，如“裤、袖、衫”等。 （3） 字义区别法。 如 “脉搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明确了“脉搏”：是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏” 具有“搏动、跳动”的意思．正好和“脉搏”的语境相吻合，那么，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动 词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊”。 （4） 探源区别法。 如“再接再厉”这个成语常用来鼓励人，而“励”有鼓励的意思，常有人把它写作“再接再励”。实际上该词 最早记录的是古代斗鸡游戏中的一种常见的现象：为了使自己的鸡获胜，每次接斗时，人们都要在磨刀 石上磨利鸡的喙，以使它嘴尖锋利，一下子啄伤对方，制敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于 特定含义的限制，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。 墨守成规(墨：指墨子，他曾经很成功地阻止鲁班的攻城方略，有“墨子善守”的说法) 名列前茅(茅：古代楚国行军时走在前面的军士均持茅草当旗子) （5） 口诀记字法。 对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。 戌戍戊戎：点戍(shù) 横戌(xū)戍(wù) 中空，划个十字就念戎(róng) 。 例题精讲 例1．选择正确的字填一填。 暇 瑕 霞 晚（ ） 闲（ ） （ ）疵 彩（ ） （ ）日 燥 噪 躁 暴（ ） 干（ ） （ ）音 急（ ） （ ）声 例2．请用“ ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。 （1）茂盛 担 赞叹 严历 （ ） （2）即然 暮色 拨河 旱灾