人教版六年级数学上分数除法应用题(一)教学设计反思.pdfVIP

精选公文范文 人教版六年级数学 上分数除法应用题（一）教 学设计反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教材分析 1、《分数除法应用题》是人教版小 学数学六年级上册第三单元中的解决问 题第一课时，本节内容包括教材37 页例 1 及38 页“做一做” （1）、（2 ）题。 2、本节课是在学习了分数除法计算 方法以后进行教学的，为后面学习百分 比数应用题做了铺垫。 学情分析 小学六年级学生在学习数学方面， 已经具有一定的独立计算的能力，有了 一定程度的运算能力，在学习方法上也 有了一定的积淀，同时他们也具备一定 的逻辑思维、抽象推理能力，他们能够 自主、合作、探究地进行学习，对学习 精选公文范文 1 精选公文范文 数学的兴趣浓厚。但是作为十来岁的学 生，他们对事物的认识是十分有限的， 加上他们的个人表现欲望十分强烈，自 我控制能力差等因素的影响。因此在教 学时我凭借结合学生的实际情况，联系 学生已有的知识点设计教学环节确定教 学方法，确立教学重点、难点和目标减 少盲目性注意培养学生的动手动脑能 力，是数学与实际生活紧密联系，让学 生在寓教于乐中掌握知识。 教学目标 一、知识与技能 1、会分析简单的分数除法应用题的 数量关系。 2、学会列方程解答已知一个数的几 分之几是多少求这个数的一步应用题。 3、培养学生初步分析和解答分数除 法应用题的能力。 二、过程与方法 经历从现实生活情景抽象出数量关 系的过程，体验 自主探究，合作交流的 方法。 精选公文范文 2 精选公文范文 三、情感态度与价值观 感悟数学与日常生活的密切联系， 体验数学问题的探索性和挑战性，激发 学习数学的兴趣，培养学生应用数学的 意识。 教学重点和难点 重点：根据数量关系式列出方程。 难点：弄清列方程的道理。 教学过程 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 3