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? ? ? ? ? 教育发展取得新成就 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2006年，是实施“十一五”规划的开局之年，也是积极推进教育事业科学和谐发展的一年。这一年，在省委、省政府领导下，全省教育系统干部群众坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观与和谐理念为引领，以办好让党放心、让人民满意的教育为目标，按照贯彻“八八战略”、建设教育强省、促进教育公平的要求，扎实工作，奋发进取，教育工作和教育事业取得了一系列新成就。 一 2006年教育发展的基本情况 （一）各级各类教育协调发展取得新进步 农村中小学“四项工程”深入实施，“食宿改造工程”已竣工107万平方米，一大批农村中小学条件明显改善，九年义务教育进一步巩固和发展。学前三年教育、高中段教育有了很大发展，学前三年幼儿入园率达87%，初升高比例达94%，分别比上年提高1个和3个百分点。困难人群子女读书得到普遍重视，“三残”儿童少年入学率已达98.6%，流动人口子女入学率已达96.6%。职业教育“六项行动计划”全面启动，普通高中和中等职业教育招生比继续保持1∶1，成为全国唯一连续六年保持普职招生1∶1比例的省份，其中杭州、宁波等地区中职招生数已超过普通高中招生数。 培育新农民、建设新农村活动不断深入，全省完成农村预备劳动力培训6.1万人。其中，温州、宁波、衢州分别培训农村预备劳动力