二年级心理健康课--齐心协力-团结合作---教学设计.docxVIP

齐心协力 团结合作 教学设计 【设计意图】? 二年级的学生一般在八岁左右，这一年龄段的学生喜欢听故事，做游戏，但大多数学生是独生子女，自我心理较重，团结合作意识较弱，并且有些同学渴望与别人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知道如何与人沟通而烦恼。针对这些学生的实际情况，本节课设计了学生乐于接受的听一听、猜一猜、看一看等多种活动情境，使学生在这些活动中认识、感悟、体验团结合作才能赢，学会如何与人合作，体验团结合作带来的快乐。 【活动对象】 小学二年级学生? 【活动目标】? 1、使学生认识到什么是团结以及团结互助的重要性。 2、学会与人合作的方法，并能用自己的话说一说。 3、学生分享经历过的团结，感受团结合作带来的快乐。 【活动重点】 引导学生了解齐心协力、团结合作的重要性，并懂得与人团结合作的方法。 【活动准备】 课件PPT? 【活动过程】 ?一、小思考（问题导入，激发兴趣）? ?? 老师这里有一个小问题希望大家来帮帮我，出示故事情节后询问同学们应该怎么做才能帮到故事中的两个人，同学们:“可以把第一个人的水让第二个人喝，然后第二个人背起第一个人。”老师：非常棒，他们只有相互合作，互相配合才能走出沙漠成为科学家。紧接着引出团结的含义。 二、欣赏图片（让学生再次感受什么是团结）? ?? 1、蚂蚁搬食物。通过教师讲解同学们感受到：蚂蚁总是充分体现出其强大的团队力量、井然的秩序和反应迅速的军队作风，在它们的群体中职责分明，各尽其责，配合得如此默契。 体育游戏。观察拔河比赛和背靠背夹球的活动请同学们说一说如果想要为团队取得胜利应该怎么做。学生：有统一的口号，大家的劲儿要往一处使。教师：真是聪明的孩子，只有使出大家的合力才能取得比赛。 班级活动。出示此次活动的照片是最能激发同学们团结合作的，因为这是孩子们亲身经历的事情，通过图片视频带领大家回到去年年底的活动现场，一起回忆当时每个学生的努力与付出，再次点明团结的重要性。 观看视频（使学生形象得感受齐心协力的重要性）?? 1.看一看 出示《三个和尚》的视频。?? 2.说一说? ?? 老师：看完视频后你有什么想法?与大家分享一下。学生：三个小和尚的故事最终会导致寺庙着火是因为互相推脱、不懂合作。? 3．总结。老师：通过这个小故事和蚂蚁搬家进行比较，我们发现，别人遇到困难时，如果不愿意伸出援手，那么当你面临险境时，可能也孤立无援。如果我们能与别人互帮互助，也许最终自己与他人的愿望都将在互相付出中获得。? 如何才能做到团结 1、懂得与人合作的重要性，以原子弹的成功为例讲解。 2、建立和谐关系，营造良好的班级氛围。告诉孩子们要与同学之间形成和谐的信赖的关系。 3、积极参与集体活动，以增强团结协作精神。以班级流动红旗和啦啦操比赛唤起大家团结合作后得到的结果。 4、多一些理解、多一些包容。提醒同学们应多一些宽容，多一些微笑，彼此包容。 五、介绍一种植物：红杉 1、讲解美国加州红杉的故事。 2、教师：红杉的生长带给我们很多启示，成功不仅需要自己的强大，有时也要依靠别人，只有彼此互相帮助，自己才会取得更大的成功！ 六、师生总结。 教师：经过我们这节课的学习，你懂的了什么？ 学生：在别人遇到困难时要伸出援助之手，在团队中，要互相帮助，互相扶持，这样才能使我们的大家庭取得最大的成功！ 【活动小结】 希望我们在以后的学习和生活中齐心协力，共同努力，加强合作，不断创造奇迹。也祝同学们，了解自己，收获友谊。