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电大心理学形成性考核册2 第二 次作业答案 LT 说，都离不开什么人说、对谁说、在什么时间和 什么场合说等，这些语言使用时的环境，就是通 常所说的语境。 12、图式：图式是知识的心理组织形式。它说明 了一组信息在头脑中最一般的排列或可以预期 的排列方式。也有人把图式看做是有组织的知识 单元。 13、语言产生：语言产生也叫语言的表达，是指 人们通过语言把所要表达的思想说出来或写出 来的过程。语言的生成包括口头语言和书面语言 两种形式。 14、电报式语言：儿童一旦越过了双词语阶段， 在他们的话语中就会很快地出现较长的短语。布 朗将这一时期的语言为电报式语言。 二、简答题 1、信息加工的观点是如何阐述记忆过程的？ 答：信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界 输入信息进行编码、存储和提取的过程。从这种 意义上讲，记忆就像是一台电脑。 2、简述编码特异性原则？ 答：影响记忆提取的因素有很多，其中最重要的 一点是塔尔文等人提出的编码特异性原则。该原 则认为，什么样的信息得到存储取决于所知觉到 的信息以及这些信息怎样被编码加工，而已存储 的信息又决定了什么样的提取线索是有效的，可 以通过它来提取已存储的信息。也就是说，当提 取线索与编码时的情境相匹配时，提取的效果最 好。提取线索分为外部线索和内部线索两种。外 部线索包括刺激的特性