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本发明提供了综合知识点掌握情况分析处理方法及系统，其能够从学生的线上学习历史信息中获取学生在线上学习过程中涉及的所有知识点数据，再对该知识点数据对应的考试题目的作答正确情况进行分析，以此确定学生对相应知识点的掌握程度状态和遗忘程度状态，继而确定学生从初始学习相应知识点的时间点起到完全忘记相应知识点的时间点之间的遗忘临界持续时间，以此调整学生学习相应知识点的课程安排，这样能够实现学生对不同知识点掌握程度的量化评价和便于对学生的学习课程进行有针对性的调整，从而提高学生的学习效率和线上课程教学的人性化
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 112883077 A
(43)申请公布日 2021.06.01
(21)申请号 202110152452.1
(22)申请日 2021.02.04
(71)申请人 上海松鼠课堂人工智能科技有限公
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