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清华北大状元告诉你的88个学习技巧之005--第1页 清华北大状元告诉你的88个学习技巧之005 课堂做笔记要有选择 俗话说“好记性不如烂笔头”，课堂笔记是中学生积累知识的 重要手段，是弥补记忆缺陷的最有效方法。据有关数据统计，上 课45 分钟， 学生-般只能记住75% ，如果48 小时后再测试，则 只能记住 10%。而记课堂笔记恰好弥补了这点不足，可以使中学 生的听课效率大幅提升。 2006 年，薛蓬博以711分(其中语文132分，数学143分， 英语141分，理综295分)的成绩摘得了吉林理科高考状元的桂冠。 谈及自己的学习方法，薛蓬博强调了做课堂笔记的重要性:“在课堂 上要保持旺盛的战斗力、敏捷的思维力和捕捉信息的洞察力。语 文、英语、数学，包括物理、化学、生物这些科目全都要做笔记。 你必须紧紧跟随老师的思路，因为老师都是富有经验的，他们知 道哪里是重点、哪里是难点、哪里容易出题、哪里容易出错，这 些他们会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻‘警惕’ ，老师很 不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书， 好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财 富。” 薛蓬博的经验之谈对中学生具有 普遍的指导意义。课堂笔 记是对听课进行巩固的文字表现形式，同时也是中学生进行课后 一1一 清华北大状元告诉你的88个学习技巧之005--第1页 清华北大状元告诉你的88个学习技巧之005--第2页 复习的最佳辅助工具，正是课堂笔记把复习和课堂连接了起来。 记课堂笔记为什么有如此大的作用呢? 一方面，中学生在记笔记 时，要看、要听、要想、要记，即要眼到、耳到、手到、心到， 这几个器官的协调活动，有助于中学生集中注意力，防止听课走 神。另一方面，笔记是课本知识的浓缩和老师课堂讲授内容的精 选，具有提纲挈领的作用，有助于中学生课后的理解、记忆和复 习。因此，中学生一定要重视课堂笔记的重要性，积极做好课堂 笔记。 但是在学习实践中，很多中学生根本不会做笔记:有的是盲 目地做笔记，主次不清、详略不明;有的是缺乏思考的答案式笔记， 他们不是记录解答问题的思路和方法，而是简单地摘抄答案和结 论……那么，课堂笔记究竟应该如何做呢?2012 年晋江市高考理 科状元施荣侃提醒学弟学妹们，要根据预习的情况，学会科学、 有效地做课堂笔记。 1.把握记笔记的时机 在课堂上,“听”与“想”是主体，做笔记是次体,做课堂笔记的 前提，是不能影响听讲和思考。这就要求中学生做笔记时要把握 好时机问题。通常情况下，做课堂笔记的最佳时机有三个: - -是老 师在黑板上书写板书时，要抓紧时 间记。二是老师讲授重点内容时,要挤时间速记、简记。三 是每堂课下课后，要尽快抽时间去补记。 一2一 清华北大状元告诉你的88个学习技巧之005--第2页 清华北大状元告诉你的88个学习技巧之005--第3页 2.注意笔记的内容! 中学生在做课堂笔记时，注意一定不能“满堂记”和“满板记”。 做笔记不是要将老师讲的所有东西都记下来，而是要有重点、有 选择、详略得当地记。课堂笔记的内容- 般包括以下几方面的内 容:老师在黑板上列出的讲课纲目;老师讲的重点、难点和疑点;基 本理论和公式的解释、说明、推导和结论;基本观点、论据、论证 及一些有价值的数据、事实、实例;老师对问题的分析思路、方法 和技巧;老师讲课的一些总结性的话语 ;老师对某些新问题的新见 解;老师为了更好地说明问题或开拓学生的思路而补充的 -一些内 容;