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春节的来源幼儿园教案 一、课时内容 1.课题 春节的来源及传统习俗 2.授课时间 2课时 3.教学目标 1.了解春节的起源和历史意义 2.了解春节的传统习俗并进行简单的手工制作 3.弘扬传统文化，培养幼儿的爱国精神和文化自信 4.教学重点 春节的来源及传统习俗的讲解和手工作品的制作 5.教学难点 春节的来源及传统习俗的讲解和幼儿手工作品的制作 6.教学准备 必备物品：红纸、剪刀、彩笔、黑白色纸片、鱼、竹签; 教具：图片和视频资料 二、教学过程 1.导入（10分钟） 通过展示春联、灯笼等春节物品，引发幼儿对春节的好奇心。让孩子们讲述自己家庭过春节的经历，共同感受春节的氛围和代表性的传统节日。 2.讲授知识点（20分钟） 用简单易懂的语言这样向幼儿介绍春节的历史和来源。主要内容包括： 春节的起源-年之祭。据不完全统计，春节已有几千年的历史。最初，春节起源于中国的远古时期，起源于中国的古代传统儒家思想。如今，春节已经发展成为一个与中国传统文化密不可分的重要节日。 春节的传统习俗-鱼年夜饭、挂红灯笼、贴春联、放烟火等。幼儿可以通过图片、视频等多种形式来了解及记忆这些传统习俗。 3.制作手工（25分钟） 将幼儿分成6-8人小组，布置相关材料，在教师的指导下，参照模版制作一个有红色系列鱼的贺年卡和一个小鱼的制作复习活动。通过接触制作不同的手工，帮助幼儿了解和感受到春节的文化意义。 4.总结（5分钟） 请幼儿们表达自己对这一节日的感受，让他们直观的了解到春节是一个历史的、传统的、文化的节日，也让他们自身作者对中国特别是中国传统文化的认识得到升华。 5.延伸（5分钟） 教师可以安排课后延伸活动，鼓励幼儿与家长一起去拜年、观看春晚等活动。帮助幼儿在与家人共同度过春节的同时，深化对春节文化的了解。 三、教学评价 教学结束之后，通过展示幼儿们的手工作品，达到对幼儿们的满意度与教学效果的评价，并对这些手工作品进行评选并颁布奖项，根据幼儿们的完成时间、资料的使用程度以及作品的美观度等方面进行评价。同时，采集幼儿们在教学中对春节文化的深度理解，对教学过程进行总结和评估，以便下一次启发更好的教学方式。 以上就是春节的来源幼儿园教案的主要内容，教案旨在通过讲解春节的来源和传统习俗以及开展手工制作活动，让幼儿们感受到春节的文化底蕴，从而激发爱国热情和文化自信。