幼儿园大班科学教案《正确使用体温表》.pdfVIP

幼儿园大班科学教案《正确使用体温表》 　 【活动目标】 　　 1、通过展示体温表，让幼儿认识体温表的特征。 　　2、让小朋友明白体温表使用时应注意的问题 ，只能用来量人的体温。里面的物质 是有毒的。 　　 【活动准备】 　　体温表、其它温度计纸、笔、热地瓜。 　　 【活动过程】 　　师：小朋友你们见过体温表表吗？你们会用吗？ 　　展示：一直温度表、另外温度表，让小朋友看看它们有什么区别？ 　　试一试：然后发给小朋友量一量自己的体温。记下自己的体温是多少？ 　　提问：你们会用吗？ 　　小朋友讨论。你们的体温是多少？能不能告诉我们？ 　　交流：大家互相交流。 　　师：谁能说说自己的体温是多少？还有哪些小朋友不会用体温表。 　　幼儿：举手发言。 　　师：展示观察温度计的方法，怎么看刻度最清楚。 　　幼儿：讨论、交流。 　　师：大家知道温度表量的温度最高是多少吗？任何物体都可以用体温表来量它的 温度吗？谁知道请告诉大家，好吗？ 　　师：展示一个热地瓜，让小朋友离的园一点，然后实验。 　　现象：结果体温表炸裂了。 　　提问 ：体温表不能量任何物体的温度。测人体体温计上显示的最高温度计数是 42 度！ 　　再思考：这块地瓜还能吃吗？大家说一说。 　　师：强调体温表里装的是水银。它是有毒的。不要随便拿着