培养学生自主能力.pdfVIP

如何培养学生的自主学习能力 在教学过程中，学生知识的获得，必须通过学生积极思考和实践活 动，必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。因此，把 课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充 分的学习时间，放手让学生自主学习，创设自学的“气氛”，让学生的 学习主动性得到充分的发挥，这是培养学生自学能力的主渠道。 一、提供给学生“学”的方法，培养学生的创新能力。 提供给学生学的方法，犹如交给学生打开知识大门的钥匙。学生掌 握了方法，才能真正把握学习的主动权，真正属于学习主体位置。学生 的创新意识，只有在自主探索问题与解决问题的过程中才能得到培养。 因此，教学时应从学生的年龄特点和认知特点出发，留给学生足够的探 索空间，让学生通过预习、质疑等具体活动提高创新能力。 1.指导预习。自主学习的预习，贵在独立性，是学生独立获取基本 知识的重要一环。指导预习按 “扶——放”原则，起先可设置“导学提 纲”以设计一系列问题的形式，在“学什么”“怎样学”两方面加以引 导。如教学“除数是整数的小数除法”我设计以下导学提纲：① “除数 是整数的小数除法”与“整数除法”有什么异同点 ② “除数是整