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数学二年级上册长单位;厘米和米;;;;;(2)比较学生的拃和老师拃的长短。;;;;;;;拓 展;认识米及米与厘米量的关系;2、感知1米有多长;在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。;;误区警示;误区警示;第21页/共49页;第22页/共49页;运用数形结合法解决用缺少的尺子测量长度问题;解答:他可以直接量出3种长度,分别是3厘米、5厘米和2厘米。;运用图示法解决重叠在一起的物体长度问题;第26页/共49页;线 段;线段的特征及测量;3、认识线段;;画线段;;误区警示;误区警示;第35页/共49页;第36页/共49页;运用分类法解决数线段问题;解答:3+2+1=6(条);运用分类计数法解决两点之间画线段问题;第40页/共49页;解决问题;恰当选择长度单位的方法;;误区警示;第45页/共49页;运用画示意图法解决剪绳子问题;第47页/共49页;整理和复习;感谢观看!
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