单位分解教案幼儿园.docxVIP

单位分解教案幼儿园 一、教学目标 能够运用“个十百”单位进行简单的数学计算； 能够进行单位分解，理解各位数的意义； 能够运用单位分解的方法进行简单的数学计算。 二、教学内容 十以内数的单位分解； 百以内数的单位分解； 数学问题的解决。 三、教学重点 十以内数的单位分解的理解； 百以内数的单位分解的掌握。 四、教学难点 十以内数的单位分解运用； 数学问题的解决能力的提升。 五、教学准备 教材：《小学数学》； 教具：计算卡、白板、黑板、笔等； 材料：学生纸笔等。 六、教学过程 1. 导入环节 通过玩游戏的形式，教给幼儿们“个十百”单位的概念； 让幼儿们自己思考，当我们数到10的时候，我们说出什么数字？当我们数到100的时候，我们说出什么数字？ 2. 正式教学 十以内的数单位分解：讲解个位数、十位数的意义，如何读出一个数，如何用计算卡和白板进行分解和计算。教师提出一些小练习，如：28=2十8个1，28=1十18个1等； 百以内的数的单位分解：讲解百位数的意义，如何读出一个数，如何用计算卡和白板进行分解和计算。教师提出一些小练习，如：368=3百6十8个1，368=36十8个1等。 3. 归纳总结 让学生把这两个单位分解的方法进行总结和梳理； 教师进行点拨和解释。 4. 练习环节 通过ar游戏、小组比赛等形式进行练习； 让幼儿创设一些问题进行解决，如：10个橘子要平均分给3个人，每人分几个橘子？ 5. 总结评价 小组展示； 教师提出问题进行点拨，交换意见。 七、教学反思 由于幼儿园学生的年龄较小，对于概念的理解比较模糊，需要在提出问题的时候进行引导和解释。在上课过程中，要特别注意班级协作和小组互助学习的方式，通过协作能够促进学生的学习和暴露问题，达到提高学生的解决问题的能力的目的。