小学数学四年级下册《复式条形统计图》教案.docVIP

四年级下册教案 课题 复式条形统计图 课时 1课时 班级 四年级 授课教师 教学目标 1.通过自主探究、合作交流经历复式条形统计图的产生过程，认识复式条形统计图，体会复式条形统计图的优点、价值和作用，会绘制复式条形统计图。 2.能根据复式条形统计图发现数学信息、提出数学问题并加以解决，会分析统计图中的数据，能根据数据作出合理性的预测和判断，发展初步的数据分析观念。 3.经历观察比较、动手操作、合作交流等学习活动，培养学生的数学素养。 教学重难点 经历复式条形统计图的产生过程，体会复式条形统计图的价值和作用，能根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 教学过程 一、复习旧知 1.回顾学过的统计知识。 【设计意图：通过微视频介绍回顾旧知。为学习新知识打下了知识基础。】 2.根据统计表制作成条形统计图 师：好的，下面是某地区城乡人口统计表。 师：根据这个统计表，我们制成两个这样的条形统计图。 电脑出示又统计表制成两个统计图的过程 1.从这个统计图，你可以获得哪些信息？ 2.从这个统计图，你可以获得哪些信息？ 【设计意图：让学生明白用统计图整理数据的过程中复习统计图更加清楚、直观地表示数量的多少，突出用统计图整理数据的意义和作用，为学习新知识打下了知识基础。】 二、引发探究，体会意义 （一）引发问题。 根据这