组织行为学第四讲激励与行为.pptVIP

具体性 难　度 认　同 有效 以后的6个月，销售额增长20% 明年实现市场份额增长10% 这是我的目标，我个人关心实现的目标 无效 在以后的一个时期内尽你最大努力增加销售额 明年完成市场份额增长1%的计划 这个目标不可能达到和超过，谁能实现？反正不是我。 2、目标设置的标准 第三十页，共四十三页，2022年，8月28日 3、目标设置理论的管理学意义 目标是一种可得到精确测量和观察的标准，管理者可以直接调整和控制，具有可操作性。 管理者应帮助下属设立具体的、有相当难度的、使下属认同并内化为自己的目标，变成员工行动的方向和动力。 管理者应尽可能使下属获得较高的目标认同 （1）使下属了解组织目标，并参与制定组织目标； （2）支持和鼓励下属认同目标，相信下属能完成目标；对目标的实现采取肯定态度，强化下属完成目标的积极性。 加强作好目标进程的反馈工作。 促进目标管理。 万丈高楼平地起 第三十一页，共四十三页，2022年，8月28日 复旦大学公共政策研究中心 复旦大学公共政策研究中心 组织行为学第四讲激励与行为 第一页，共四十三页，2022年，8月28日 总结 管理的本质是通过别人来完成任务。 激励人心的技巧在诸多能力要素中应该是最重要的。 我→我们 激励研究的基本问题：人为什么工作？如何让人更好地工作？ 第二页，共四十三页，2022年，8月28日 主要内容 激励概述：定义、实践与原则 内