第三讲教育与人的身心发展被合并.pptVIP

三是人的学习能力： 指人具有健全的学习能力。每个人的能力彼此不同，加德纳把智能分成八个基本形态，绝大部分人都有其中的一项或多项的能力。这八种智能形态是：语言智慧型；音乐智慧型；逻辑数学智慧型；空间智慧型；身体动觉智慧型；内省智慧型；人际智慧型；自然观察智慧型。 第三十一页，共四十四页，2022年，8月28日 第一页，共四十四页，2022年，8月28日 一、人的本质 1.人具有社会性本质 也就是，人只有在对象化的过程中，在社会里，才能反照出自己的存在，才能知道自己是什么。换言之，别人是“我”的参照物，正如“我”是别人的参照物一样。没有这种参照，人便不成其为人。这种参照便是一种关系。 人之为人就在于，他既是个体的，又是共生的。 第二页，共四十四页，2022年，8月28日 我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的。……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配着他的物质生活和精神生活。  爱因斯坦 第三页，共四十四页，2022年，8月