试论高中语文新课标下的学习任务群 附基于学习任务群的小学语文教学实践.pdfVIP

试论高中语文新课标下的学习任务群 摘要：《普通高中语文课程标准 （2017年版）》秉承了党的育人思想，强调 以核心素养为主线并创造性地提出学习任务群的概念，其指出培养学生的核心索 养离不开任务群的学习，正确认识学习任务群，有效组织、设计学习任务群活动 是当前语文教学的 要工作。文章从学习任务群概述入手，对正确认识学习任务 群之间的关联和高中语文新课标下的学习任务群教学策略、活动设计进行 点论 述。 关键词：核心素养;学习任务群;高中语文教学;教学模式 学习任务群是高中语文课程标准提出来的一个新概念，是指在真实情境下， 确定与语文核心素养生成、发展、提升相关的人文主题，组织学习资源，设计多 样的学习任务，让学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的自主活动， 自己去体验环境，完成任务，发展个性，增长思维能力，形成理解、应用系统。 由此可见，学习任务群是对语文课程本质的 要发现，是融合语文学科各要素落 实语文实践教学活动的载体，是建构语文课程新的教学体系、培养学生核心素养 的有效途径。如何组织学习任务群为高中语文教学活动注入新活力，是每一个高 中语文教师都应该积极思考的问题。下面，笔者就高中语文新课标下的学习任务 群的落实进行探讨。 一