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外宣工作体会交流发言 进一步提高外宣人员的思想政治素养和业务素养，增强 他们的政治意识、大局意识、责任意识，提升做好外宣工作 的能力，切实担负起为跨越式进展效劳的重任 外宣工作体会交流发言 教育宣传工作是党的新闻宣传 工作的重要组成部份，是教育事业的重要组成部份 ;教育宣 传能力也是教育软实力的重要指标。大力增强教育软实力是 宜宾县教育系统尔后一个时期的要紧任务，为此，我局在市 教育局和县委宣传部的领导下，以宣传工作作为增强教育软 实力的抓手之一，切实增强领导，全面建设机制，尽力打造 一流的教育宣传队伍，在平面媒体、广播电视和网络媒体等 各方面都取得了明显成效，持续 7 年被省教育厅评为教育宣 传先进单位。 XX 年年，全县教育系统向县级以上网站报送信息 1000 余条，在平面媒体发表新闻 600 余条，在广播电视发表新闻 160 多条，宜宾县教育系统的重大举措和要紧成绩取得普遍 宣传，特点亮点得以充分展现，树立了宜宾县教育的良好形 象。 一、增强领导 宜宾县教育系统从教育局到学校都成立了教育宣传工 作领导小组，有分管领导，有具体抓工作的部门，有数量较 多的专兼职通信员。局办公室两位专职人员分工合作，各有 偏重，一人负责外宣，一人负责内宣和网站建设。日常工作 由办公室统筹。各乡镇中心学校、直属学校均成立了宣传工 作小组，由校长或分管副校长任组长，下有多名兼职通信员。 宣传小组和通信员利用县教育局的公函件换系统平台，实现 了信息的高速、高效传送，并由此组成了教育系统的宣传网 络。 二、成立机制 宜宾县注重通过建设长效机制推动教育宣传工作。自 1998 年起就制定有标准的有关教育宣传工作文件，后来依照 形势转变和工作需要，多次修订了有关文件。为增强教育宣 传的力度，还把宣传工作纳入各单位 目标综合考核中。这些 文件的修订完善，都集中表现了以下一些特点。 3、标准有序。信息稿件坚持逐级上报制，新闻、信息 稿件坚持从严审批制，外宣稿件一概要经本单位领导签字并 加盖单位公章方能向外发稿。充分发挥教育局办公室的组织、 统筹作用，每一个月都按时印发宣传工作要点，对本月工作 计划安排。接待外来记者一概归口到教育局办公室，并视情 形上报县委宣传部。各校同意记者采访要上报教育局办公室。 三、增强实效 二、奖先诫后，进一步形成教育宣传的竞争气氛。XX 年 年下半年开展了全县教育宣传工作现状问卷调查，了解各校 增强领导、落实人员、保障经费、兑现待遇等情形和下一步 宣传工作的打算，从问卷的相关信息来看，宜宾县宣传工作 进展还不平稳，目前正在策划如何改良和增强。宜宾县教育 系统每一年都要表彰教育宣传工作的先进单位和先进个人。 在 XX 年年的年关宣传单项目标考评中，全县表彰了先进单 位 13 个，先进个人 12 名，优秀通信员 17 名。这些方法极 大的鼓励了各校弄好宣传工作的踊跃性。 3、新闻宣传与理论功效宣传相结合，拓展了宣传的领 域。我县在做好纯新闻宣传的同时，做好教育理论功效的推 荐，踊跃扩大宜宾县教育的佳誉度和阻碍力。今年共推荐了 教育局局长黄宗华的理论文章《提高生命价值是增强教育软 实力的本质要求》、罗尤强校长的 《为教育交上一份中意的 答卷》等 20 多篇理论调研文章在报刊发表。 外宣工作体会交流发言 XX 年，**县对外宣传工作坚持以 邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，以宣传贯彻党 的十六大精神为主题，坚持新闻 “三切近”的方针，探讨出 “在创新上求冲破、在特色上出精品、在工作上求实效”的 工作思路，充分展现特色优势、文化品牌、人文魅力和开发 前景，以精品工程驱动外宣事业步入快车道，为全县经济社 会事业跨越式进展和全面 建设小康绿色**营造了良好的舆论环境。 截止 11 月底，全县共在市级以上报刊台刊播稿件 1750 篇，比去年同期增加 42。其中《人民日报》刊用 3 篇，中央 电视台用稿 3 条，新华社刊用 6 篇，《经济日报》农村版刊 用 4 篇，《四川日报》刊用 27 篇，四川电视台用稿 13 条，《四 川农村日报》刊用 51 篇，广播节目《山区农人谁给他们养 老》荣获四川省政府广播电视创优节目一等奖。 一、党政重视是全然 在 XX 年 4 月召开的中央对外宣传工作会议上，中共中 央政