青少年心理发展与教育生理过渡.pptxVIP

青少年心理发展与教育生理过渡;;主要内容;一、青春期主要的生理变化;一、青春期主要的生理变化;;;;男生和女生体重增长的年龄趋势;身体发育的不协调性;;;体型;性发育;;肌肉的力量、心肺功能可用来反映生理机能，最常用的有握力、背肌力、脉搏、血压、呼吸频率、肺活量等指标（林琬生，1984）。;握力;心脏的发育 ;肺的发育 ;;;;Brain Structure;Brain Structure;Brain Structure;Food for thought;二、青少年生理发展的个体差异与群体差异;（一）个体差异;影响青少年生理发育个体差异的因素;（二）群体差异 ;The average menarcheal age of adolescent girls varies across regions (Eveleth Tanner, 1976);长期趋势;;三、青少年期的生理变化与心理发展 ;（一）生理变化影响青少年心理与行为的方式;（二）青春期对青少年心理发展的直接影响;自尊;情绪;家庭关系;（三）早熟和晚熟的影响;1 男性中的早熟与晚熟;1 男性中的早熟??晚熟;2 女性中的早熟和晚熟;2 女性中的早熟和晚熟;2 女性中的早熟和晚熟;为什么早熟会对男女青少年产生不同的影响;四、青少年的生理健康与保健 ;;;;案例分析;青少年生理健康与保健的途径;思考题;感谢观看！