浅谈幼儿园数学研究报告.pdfVIP

- 浅谈幼儿园数学研究 兴趣是儿童学习的在动力，从幼儿的学习心理看，如果数学 教育贴近幼儿的实际生活需要，必将激发起幼儿学习数学的兴 趣。应该立足于幼儿的生活，将数学教育活动生活化，让数学活 动真正走进幼儿的生活世界。著名的心理学家皮亚杰认为：教育 的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象思维复杂概念 能力的人，教学不仅仅是传授知识，更重要的是让儿童学会如何 思维。而数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性， 这使得数学教