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- 2023-06-13 发布于上海
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教学目标知识目标描述心脏的结构及功能概;第2页/共25页; 教学目标? 1知识目标:
(1)描述心脏的结构和功能
(2)概述血液循环的途径
(3)区别动脉血和静脉血? 2能力培养:? ?识图能力:通过观察、识别人体心脏的解剖图及结合血液循环图理顺血液循环途径,培养学生的识图能力。? ?思维能力:引导学生观察、思考、分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系,从而培养学生的思维能力。?
合作自学能力:在学习心脏解剖结构及理顺血液循环途径时,均是以问题为引导,大胆放手让学生
结合手头资料小组讨论寻求解决问题的方法,从而培养学生合作自学能力。 3情感态度与价值观:? ?理想教育:通过有关内容的教学,激励学生将来从事医学研究、解决医学难题,造福人类。? ?卫生保健教育:说明体育锻炼对心脏的有利影响,引导学生加强体育锻炼,提高心脏潜力增强体质。? 4教学重点:?(1)描述心脏的结构和功能
(2)概述血液循环的途径 5教学难点:?(1)心脏瓣膜的位置及其开启、关闭与心脏内血流方向的关系?
(2)概述血液循环的途径
;第4页/共25页;第5页/共25页;第6页/共25页;第7页/共25页;第8页/共25页;第9页/共25页;一、心脏的结构和功能;第11页/共25页;第12页/共25页;第13页/共25页;第14页/共25页;第15页/共25
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