职业技术学院组织开展劳动教育宣传周活动方案四篇.docxVIP

职业技术学院组织开展劳动教育宣传周活动方案四篇.docx

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2023年职业教育活动周工作方案 根据关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意 见要求,今年5月份的第2周(5月8日至5月14日)是第 3个全省“学生劳动教育宣传周”现将有关工作安排通知如 —— O 一、活动主题 技能:让生活更美好。 二、宣传重点 以“技能:让生活更美好”为主题,教育引导广大学生 树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽” 的观念,养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯,培育勤俭节 约、艰苦奋斗、创新实干、敬业奉献的劳动精神,引导全社 会树立“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的价值追求, 弘扬劳动光荣、创造伟大的时代风尚。 三、宣传形式 1.组织开展劳动实践集体活动。各教学单位要充分发挥 各类劳动教育资源作用,开展一次劳动实践集体活动。可结 合劳动教育清单,组织学生结合专业学习开展各项劳动实践, 参与教室、食堂、校园场所的卫生保洁、绿化美化和相关活 动的管理服务及校内外公益服务性劳动。 政策为下岗职工、农民工和高素质农民等XX带来的变化和 影响。讲述职业院校学生成长成才、良师育人、工匠事迹、 创新创业、精准扶贫、社会捐资助学等故事,突出宣传做出 重要贡献的一线集体和个人。 五、保障措施 .协同推进,形成合力。会同有关部门精心组织好职业 教育活动周,确保活动周期间“天天有活动、处处有看点、 人人有收获”。要组织当地主流媒体和网络媒体,多层次、 多角度、全方位开展职业教育宣传。要组织发动全校参与活 动周各项活动。要深入开展各类线上主题活动,发挥好网络 新媒体的作用,营造良好氛围。 .严守各项要求。严格执行疫情防控要求,加强安全防 范措施,精心组织安排,防范聚集性感染疫情风险。 .加强宣传,扩大影响。要充分发挥主流媒体和新媒体 的作用,紧密结合开展的主要活动,进行多层次、各角度、 全方位的职业教育宣传,达到“展成就、扩影响、造声势、 促发展”的目的。 .认真总结,及时报送信息。结合实际制定本地活动周 方案,实行专人负责制,及时报送信息。活动周期间,实行 日报制度。 2023年职业教育活动周工作方案 为切实做好我院2023年职业教育活动周的相关工作, 贯彻落实职教大会精神,大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创 造伟大的时代风尚,宣传展示技能创造美好生活、职业教育 “长入经济、汇入生活、渗入人心、进入议程”的发展成果, 进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围,根据相关 文件精神,结合学院实际,特制订工作方案如下: 一、时间和主题 时间:2023年5月8日至14日。 主题:技能:让生活更美好。 二、指导思想 宣传职业教育大会精神,宣传职业教改发展重要成果, 宣传职业教育典型集体和人物,宣传高职扩招等重大政策为 各XX带来的政策红利。大力倡导劳动光荣、创造伟大的时代 风尚,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,营造尊重技能、 社会崇尚技能、人人享有技能的良好氛围。 三、活动安排 .开设活动周专题网站(图书与信息中心) .宣传我院校园文化(组宣部) .多种形式宣传职业教育大会精神(教务处、各二级学 院) .召开政策报告会(教务处) .展览我院近五年学生科技创新作品(教务处) .宣传我院近五年学生技能大赛成果(教务处) .组织学院“互联网+ ”大学生创新创业大赛专题活动 (教务处) .组织开展各类技能竞赛活动(教务处、各二级学院) .多种形式宣传百万扩招政策(招生与就业指导中心) .挖掘宣传我院优秀毕业生、技能大师(招生与就业指 导中心) .多种形式宣传学院专业、校企合作、实习就业等情况 (各二级学院) .利用网络、微信公众号开展科普宣传(教务处) U! .根据安排,相关部门要积极利用网络媒体、学院内外 网、微信公账号、大屏幕全方位宣传职业教育活动周精神。 .在校园显要位置悬挂宣传栏、宣传展板宣传我院教育 教学成果。 .开展相关活动和讲座,努力营造“技能:让生活更美 好”的良好社会氛围。 五、活动要求 图书与信息中心于月日前开设活动周专题网站,相关部 门于5月16日前,将活动总结,高清照片、网络宣传截图、 讲座报道、展板宣传照片等资料发送教务处。 各相关部门要充分认识活动周的重要性,精心组织安排 活动周相关活动,做好疫情防控工作,及时有效地将学院的 办学特色和取得的职业教育成果多层次、全方位的展示和宣 传出去,进一步扩大学校的社会影响力。 .组织开展劳动成果展示活动。各教学单位以线上线下 结合的方式,与校内第二课堂、校园劳动文化氛围营造等有 机整合,集中展示阶段性劳动教育实践成果。要突出在专业 劳动实践教育、社会劳动实践教育和生活劳动实践教育成果。 .组织开展家务劳动主题活动。组织开展多种形式的家 务劳动实践教育活动,并通过家长会、网络媒体等途径广泛 宣传,引导家长树立正确的劳动教育观。鼓励家长和学生共 同选择开展一两项固定

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