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苏教小学科学五年级下 斜坡的启示.pptxVIP

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苏教小学科学五年级下 斜坡的启示第1页/共30页第2页/共30页第3页/共30页第4页/共30页金字塔第5页/共30页第6页/共30页 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。第7页/共30页斜面能省力第8页/共30页小组讨论:1、用什么做斜面?怎样做?2、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗?3、我们还必须测量出什么?第9页/共30页使用测力计注意事项1、使用前先检查指针是否在“0”处2、读数时视线要与指针平齐3、被测的力不可超过测力计标定的最大值实验一、斜面是否省力第10页/共30页实验名称:实验器材:实验步骤:研究斜面是否省力斜面、重物、测力计、书1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面提升物体的力。3.讨论、整理实验发现。第11页/共30页注意事项: 1.在使用测力计前,看一看指针是否对准0刻度。 2.用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。拉动方向与斜面平行。 3.测量过程中,看清楚指针所指的刻度。 4.将数据记录表格中,得出结论后,坐好并举手。第12页/共30页研究斜面作用的实验记录表方式1组2组3组4组5组6组直接提起(N)利用斜面拉(N) 学会倾听,是一种美德。第13页/共30页实验二:斜面的坡度大小对重物拉力影响温馨提示:1.不能改变物体的重量,只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材,并 思考发现。第14页/共30页 实验要求:1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。2.另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。3.记录员仔细做好记录。4.组长组织分析数据,得出什么结论?证明你的预测对不对。5.组长收拾好实验器材。第15页/共30页实验二:斜面的坡度大小对重物拉力影响(三)(一)(二)坡度平均拉力(N)坡度平均拉力(N)坡度平均拉力(N)第16页/共30页(五)(六)(四)坡度平均拉力(N)坡度平均拉力(N)坡度平均拉力(N)第17页/共30页斜坡的启示斜面能省力,坡度越小越省力,坡度越大越费力。第18页/共30页前山后山后山第19页/共30页变形的斜面盘山公路第20页/共30页 找找斜面,说说运用。第21页/共30页第22页/共30页第23页/共30页第24页/共30页第25页/共30页第26页/共30页第27页/共30页第28页/共30页课余探究: 当人在骑自行车遇到上坡时,怎样骑会更省力?第29页/共30页谢谢指导!第30页/共30页感谢观看!

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