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幼儿中班保育工作总结 幼儿中班保育工作总结14 今年我带了 2个中班，1个是我以前的班级中一班，还有1个 是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我姨母早、 姨母好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样， 喜欢叫我”小万姨母早小万姨母好” 了。这个称呼似乎有了 1 种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距 离。 1个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼 貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平 时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一 份子，我喜欢和孩子在一起。 中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今 天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什 么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子 们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食 的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他：“好吃吗？他也 会很努力地慢慢把板吃完。有一位新来的小朋友一到吃午假的时 候就要吐，但再换一碗，他会把板菜全部吃光，而且也吃得很快。 就针对这一现象，老师询问了家长，他母亲说他在家从来没这习 惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来， 他一坐下来吃坂，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽 不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园 姨母和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来 这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每 到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他假前紧张的心 理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。 无论你今天扮演的’是什么角色，在孩子们的心目中，你的一 言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋 友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。幼儿中班 保育工作总结15 转眼一个学期又结束了，本学期我担任中七班的保育老师， 负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿 尽心尽责。本班状况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是 从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都 是乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮忙两位老师与孩子们， 共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置 课室环境，讲解幼儿园的规章制度。 在这学期中，本人的主角虽然平凡，但对工作认真负责，和 两位老师相处融洽，最后把中七班搞得有声有色，得到领导和同 事的认可。 对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行, 从开学起我一向注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、 灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消 毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的状况，早上家 长送来时，我都主动问候孩子的状况，个性是带药的孩子，我都 细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及 时送到医务室处理，避免了发烧又不明白的状况。对食欲比较差 的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的 时候喝，还有天气刚转凉、干燥的‘时候，也合理推荐家长带一些 抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我个性注 意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责， 本班的出勤率也比较高。 在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时， 我参与到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡 片，带语言区的小朋友投入到简单愉快的学习气氛中。 对于工作，我一向都尽力做到，但仍存在很多不足之处，请 园领导多加指导！疏漏的地方，请园领导谅解!