小班科学教案《小小水果店》.docxVIP

小班科学教案《小小水果店》 一. 教学内容 《小小水果店》 二. 教学目标 1. 了解日常生活中的水果，培养学生的观察、分辨能力； 2. 能够区分果实类别，了解不同种类的水果的食用方式和食用价值； 3. 能够理解商人的交易方式，了解钱币的使用方法以及识别货币； 4. 能够简述什么是水果店，什么是蔬菜店，理解蔬菜店、水果店的分类以及它们的作用； 5. 能够进行简单的购物交流，培养基础口语交际能力。 三. 教学重点 1. 深入认识不同种类的水果和蔬菜； 2. 理解商人的交易方式以及货币的使用方法。 四. 教学难点 1. 区分水果和蔬菜的不同特点； 2. 理解商人的交易方式和货币的使用方法。 五. 教学准备 1. 课件、商品图片、店铺道具、交易道具、钞票、硬币等材料。 六. 教学过程 1. 创设情境，导入主题 教师在教室里面摆放一些水果和蔬菜，并进行简单介绍，引起学生的兴趣。接着讲述故事《小小水果店》，介绍水果店、蔬菜店的不同特点，并引导学生思考他们的作用。 2. 学生分组，观察和分辨水果和蔬菜 教师将班级分成若干组，一组五个学生左右。老师向学生展示不同的水果和蔬菜，让学生进行观察、分类。 3. 通过问答交流，让学生再次复习水果和蔬菜的分类 教师将所有水果和蔬菜在黑板上展示出来，让学生自由提问，回答、辨别、分类。 4. 观看视频《小小水果店》，加深对水果店、蔬菜店的理解 让学生观看视频，了解商人的交易方式，以及货币的使用方法。 5. 模拟小店购物 教师将教室布置为小小水果店，让学生在其中自由逛店，随意选择自己喜欢的水果和蔬菜。学生将自己的购买清单告诉店主，并进行货币交易。 6. 教师点评，总结课程 教师进行点评，帮助学生加深对水果、蔬菜的分类以及加深对商人的交易方式、货币使用方法的理解，并进行思考和判别，分别出水果店和蔬菜店的不同，在买卖过程中体验商人身份的情况。 七. 课后作业 1. 完成参观蔬菜水果店的小记录。 2. 家长带孩子去超市，让孩子购买喜欢的水果和蔬菜，并理解水果在商场的标价。 3. 做一个简单的小商人，进行小交易。 八. 教学反思 通过“小小水果店”这节课的设计，让学生了解和认识不同的水果和蔬菜，以及商人的交易方式和货币使用方法，让学生在购物和交流中练习口语交际，提高学生的实际应用能力和观察能力，同时也帮助学生了解社会的规范和礼仪，使其在日常生活中能够自如、得体地运用所学知识，以更好地适应现实生活。