初中音乐公开课翻身农奴把歌唱教学设计(预案).docx

初中音乐公开课《翻身农奴把唱歌》 教学设计(预案) 《翻身农奴把唱歌》教学设计(预案) 设计思路 通过演唱歌曲、赏识舞蹈和为歌曲协作唱等制造活动，引导学生觉察和充分生疏翻身农奴把歌族舞蹈的情感，激发学生了解和生疏藏族舞蹈的猛烈愿望。在设计思路上表现的是“体验、探讨、升华” 的教学方式。 体验：通过对于舞蹈、歌曲的处置，层层唱的特征，了解藏族舞蹈对现代舞蹈的深刻影响，唤起学生对藏深切，让学生在反复体验中感受和理解， 从而把握和表现藏族舞蹈的风格。 探讨：通过为舞蹈配音乐探讨藏族人具有自然能歌善舞性，了解藏族舞蹈的大体风格，大体舞步， 大体造型，动作韵律特点等。 升华：以翻身农奴把唱歌》》舞蹈为主