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- 2023-06-15 发布于安徽
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单元作业设计 三） 全等三角形的构造方法
（ --
八年级数学
一 、作业设计目标 ：
1.能通过不同的辅助线添加方法构造全等三角形。
2.体验辅助线在几何证明中的作业 ，并在过程中体会转化思
想。
3.体验克服困难，解决问题的过程，体会解决后的快乐。
二 、实施过程：
单选题
, , , ,
AB AC BD CD ZA 60° ZD 140
1 己知：
.如图， = = = = °
则zs= (
A . 。 B . 。 C. 。 。 D . 。
50 40
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