三年级语文课花钟定稿市赛获奖.ppt

五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 七点，睡莲从梦中醒来。 中午十二点左右，午时花开花了。 下午三点 ， 万寿菊欣然怒放。 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。 月光花 在七点左右舒展开自己的花瓣。 夜来香在晚上八点开花。 昙花却在九点左右含笑一现 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 我能读好 议一议 作者用不同的句式来描述花的开放，这样的方法好吗？好在哪里？ 我会背 5分钟后比一比，看谁背得又快又好！ 自学指导（二） 默读课文第二自然段，想一想： 为什么不同的植物开花的时间不同？找出相关的句子，用“~~~”画出来。 自学指导（三） 默读课文第三自然段，互相交流： 植物学家修建花钟的做法妙在哪里？ 说一说 你从这位植物学家身上学到了什么？ 牵牛花 ————。 蔷薇 —————。 睡莲 —————。 万寿菊　—————。 烟草花 _______。 月光花 ________。 昙花 ________。 我会填 牵牛花 牵牛花 蔷薇花 睡莲 午时花 万寿菊 烟草花 月光花 夜来香 昙花 鲜花朵朵， 争奇斗艳， 芬芳迷人 13 花钟 学习目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、认识8个生字，会写14个生字。 3、能正确认读19个词语。 自学指导（一） 内容：自由朗读课文 要求：做到声音洪亮，读音 准确、语句通顺连贯。 自学指导（二） 内容：自学生字词 要求：1.给第54页要求会认的生字注 音， 并口头组词。 2.读会课本167页第13课的词语。 我会认，会组词。 怒 暮 燥 雅 昆 播 吻 致 我会读 争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 植物学家 修建 陆续 大致 争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放 淡雅 艳丽 1、这一组词语在课文里都是描写什么的？ 2、哪个词在说花儿在比美？ 3、哪个词语说花儿很香？ 4、哪一对词语表示相反的意思？你知道哪些花是淡雅的，哪些花是艳丽的？ 用自己喜欢的方式读课文第一自然段，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 昙花 绽开了笑脸 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 含笑一现 欣然怒放 在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣 自学指导（四） 用自己喜欢的方法默记第54页田字格中的14个生字。 读一读 记一记 艳丽 内容 梦中 苏醒 湿度 娇嫩 强大 适宜 昆虫 传播 修建 大致 13 花钟 我会读 争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 植物学家 修建 陆续 大致 学习目标 1、理解课文内容，了解不同的鲜花开放的特点。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 自学指导(一) 用自己喜欢的方式读课文第一自然段，想一想： 1、这一段讲了哪些花开花的时间？用“——”画出来。 2、作者是怎样描写这些花开放的？用“~~~~”画出来。 开放的时间 花的品种 作者的描写(花儿开放) 凌晨四点 牵牛花 吹起了紫色的小喇叭 蔷薇 绽开了笑脸 七点 睡莲 从梦中醒来 午时花 开花了 下午三点 万寿菊 欣然怒放 傍晚六时 烟草花 在暮色中苏醒 七点左右 月光花 舒展开自己的花瓣 晚上八点 夜来香 开花 九点左右 昙花 含笑一现 五点左右 中午十二点左右 赏一赏 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。