语文S版六年级下册窃读记.pptxVIP

语文S版六年级下册窃读记;学习目标：; 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。 ;第4页/共37页;;;适宜：; 比喻不能实现的胡思乱想。文中 是说作者在饿着肚子站着苦读中，也 幻想着能够有钱；而有钱也不过能吃 上一碗面条，再坐下来舒服地读书。 这种最简单的需求对一个穷学生来说 像“白日梦”一样不可能实现。;读书好，读好书，好读书。—— 冰心 会不会阅读，决定着一个人的智力发展。 —— 苏霍姆林斯基;“窃读记”中的“记”是什么意思？;“窃读记”中的“窃”是什么意思？;文思品读;自由读课文;整体感知; 转过街角，看见饭店的招牌，闻见 炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我 放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶 到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻 它的一家书店。; 我跨进店门，暗喜没人 注意。我踮起脚尖，从大人 的腋下钻过去。哟，把短发 弄乱了，没关系，我总算挤 到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛 急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。 啊! 它在这里，原来不在昨天的地方了。; 急忙打开书，一页， 两页，我像一匹饿狼， 贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的 滋味!;我很快乐，也很惧怕 —— 这种窃读的滋味!; 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。; 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光 顾而从不购买的，恐 怕没有。因此我要把 自己隐藏起来。有时 我会贴在一个大人的 身边，仿佛我是他的 小妹妹或小女儿。; 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就 像在屋檐下躲雨，你总不好意??赶我走吧? 我有时 还要装着皱起眉头，不时望着街 心， 好像说: “ 这雨，害得我回 不去了。” 其实，我的心里却高 兴地喊着: “大些! 再大些!”; 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦: 如果口袋里有钱该多好! 去吃一碗热热的面条，回到这里时，;已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。; 每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一 口唾沫，好像把所有的 智慧都吞下去了，然后 才 地把书放回 书架。; 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。;整体感知;品味“窃读”，感受渴望;品味“窃读”，感受渴望;;;;;;“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” ;搜集名人读书的故事或读书名言 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 书是全世界的营养品。（莎士比亚） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有 书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚） 书籍，是了望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明。;担忧 —（ ） 贪婪—（ ） 惧怕—（ ） 适宜—（ ） ;感谢观看!