《神经调节的基本方式》教学设计.docVIP

第 四 单元 （第六章） 第三节 第 1课时 总 2课时 课题：神经调节的基本方式 课型：新授 学习 目标 1.概括出反射的概念。 2.会写出反射弧的结构模式，会据图判断其五部分结构名称。 3.区分简单的反射和复杂的反射。 重点 难点 1.重点：人体神经调节的基本方式。 2.难点：理解缩手反射中人抓到烫手的馒头为什么在感觉到疼痛之前就发生了缩手反射；简单反射和复杂反射的神经中枢有什么不同。 教具 准备 教师 学生 膝跳反射视频、PPT 课本、笔 教学过程与方法 复习旧知 复习课本88页图4-53“神经系统的组成和功能”，回答下列问题： 1.神经系统由什么组成？什么是神经系统的中枢部分？什么是神经系统的周围部分？ 2.脑包括哪三部分？其中大脑皮层具有哪些神经中枢？ 3.脑与躯干、内脏之间的联系通路是什么？ 4.脑神经大都分布在身体的哪些地方？ 5.脊神经分布在身体的哪些地方？ （请同学们合上课本，需要打开的时候，我再提醒大家，我们一起来回顾两个问题：1.我们神经系统中的中枢部分是？脑包括？2.脑神经是谁发出的？分布在身体的哪些地方？脊神经又是谁发出的？分布在哪？） 导入及出示目标 导入：今天我们来学习《神经调节的基本方式》。来，先做个活动：拍手。两个同学一组，左手背后，伸出右手。甲同学掌心朝上，乙同学