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八年级道德与法治上关爱他人说课稿 今天我将为大家介绍部编版八年级道德与法治上册第三单元第七课第一框《关爱他人》的教学设计。我将从以下五个方面阐述： 一、教材分析 1.教材的地位和作用 《关爱他人》是本单元中的一部分，是在前几课学习的基础上，进一步探讨如何关爱他人。这也为下一课“服务社会”做铺垫，因此在本单元中起着承上启下的作用。 2.教学目标 根据教材结构和学生的认知结构及心理特征，我制定了以下教学目标： （1）知识目标：了解关爱传递着美好情感，理解关爱对他人、社会和个人的意义，掌握关爱他人的策略和注意事项。 （2）能力目标：在具体的实践活动中，提高关爱他人的能力和具体问题具体分析的能力。 （