初中“双减”作业设计：初中体育与健康九年级作业设计案列.pdfVIP

# . 2 3 正反编花跳 第九章 二、课标要求 ( 本节课主要是贯彻体育课改的文件精神 根据 《 一） ， 体育 与健康》水平四的目标要求 激发学生的运动兴趣 培养学 ， ， 生终身锻炼的习惯，按照认知规律，身心负荷规律，经历 认识、感受、体验、创编、表演等教学过程 使学生由学 ， 会变成会学，由被动学习变为主动学习。 1.学生进一步了解和尝试绳的多种玩法