部编版语文四年级上册 周测卷（四）7.呼风唤雨的世纪+8.蝴蝶的家（含答案）.docxVIP

2020-2021学年度上期部编版语文四年级上册 满分必达周测卷（四） 7.呼风唤雨的世纪 8.蝴蝶的家 一．选择题（共6小题） 1．下列加点字的注音有误的一项是（　　） A．躲避（pì） 喧嚷（xuān） B．震撼（hàn） 家雀儿（qiǎo） C．斑斓（lán） 湿漉漉（lù） D．麻雀（què） 屋檐（yán） 2．填入横线上的词语恰当的一项是（　　） ①我们要自觉遵守交通规则，以免 危险。 ②只有留心观察生活的人，才能 生活的美。 ③人类社会的进步离不开科技人员的 创造。 A．发生 发现 发明 B．发现 发明 发生 C．发明 发生 发现 3．对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问） B.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。（比喻） C.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（疑问） 4．读句子，选择正确的理解。 “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”句中“呼风唤雨”指的是（　　） A．神仙道士利用法力刮风下雨。 B．人类随心所欲地支配自然。 C．科学技术得到迅猛发展，人们利用现代科学技术改善了人类的生活。 5．《呼风唤雨的世纪》课文题目的特点是 （　　） A．以文章的主要内容命题 B．以比喻法来命题 6．下列词语书写全部正确的一项是（　　） A．呼风换雨 黑暗无光 远洋船舶 B．腾云驾雾 王公贵族 成控电话 C．归根到底 出乎意料 百年历程 二．我会读拼音，还能把词语写得正确又漂亮。 chéng dù yī lài nóng gēng guī gēn dào dǐ 三．辨一辨，来组词 躲　 　 憾　 　 蝴　 　 玷　 　 射　 　 喊　 　 湖　 　 粘　 　 四．在横线上填上合适的词语。 　 　的蝴蝶 　 　的蝴蝶 　 　的蝴蝶 　 　的家 　 　的家 　 　的家 　 　的树林 　 　的树林 　 　的树林 五．根据课文内容填空。 1.《________________》讲述了___________给人类生活带来的巨大改变，激发了我们对科学的热爱和探索科学的浓厚兴趣。 2.《蝴蝶的家》通过记叙“我”对__________________的思考和担心，表达了作者对自然和动物的________之情。 六．修改下面的病句。（用修改符号在原句上修改） （1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。 （2）我们要做到讲究卫生的习惯。 （3）人民的生活水平比过去增加了。 七．判断题（共4小题） 1．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。　 　（判断对错） 2．“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。　 　（判断对错） 3．（《呼风唤雨的世纪》）课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。　 　（判断对错） 4．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景色。　 　（判断对错） 八．阅读与理解。 17．阅读语段，完成练习。 ??但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩!”不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 ??它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀!那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。 （1）读了上面的语段，你能提出什么问题？请写在下面的横线上。 　 　 （2）蝴蝶的家到底在哪里呢？作者都猜想了哪些地方？在正确的选项后面打上“√”，错误的打“×”。 屋宇里　 　 麦田里　 　 树林里　 　 蜂巢中　 　 园里的花朵下　 　 老树干的底面　 　 桥下面　 　 石头上　 　 树叶下面　 　 （3）这个语段主要描写了　 　 A．天气的恶劣。 B．蝴蝶的弱小。 C．“我”对蝴蝶的家一遍遍设问、猜想、找寻、否定，表现了“我”对蝴蝶命运的担忧和关爱。 （4）作者猜想了那么多地方，又说在那些地方都没有见到蝴蝶，这说明作者是一个怎样的人？ 　 　 18．阅读短文，完成练习。 白蝴蝶之恋（节选） 春意甚浓了，但在北方