部编版语文六年级下册古诗词诵读6.泊船瓜洲 测试卷（含答案）.docxVIP

部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷 泊船瓜洲 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、给加点的字词选择正确的解释。 1．京口瓜洲一水间（　　） A．珠江 B．长江 C．大运河 2．钟山只隔数重山（　　） A．几层 B．几座 C．很多座 3．但爱鲈鱼美（　　） A．只 B．但是 C．可是 4．泊船瓜洲。（ ） A．停泊；指停泊靠岸 B．停止 C．依靠 5．春风又绿江南岸。（ ） A．绿色 B．吹绿，拂绿 C．变绿 6．明月何时照我还。（ ） A．还在 B．还是 C．回 二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。 1．“江上渔者”的意思是：在江上捕鱼的人。（ ） 2．《泊船瓜洲》描写的是秋季，描写的特定景物是瓜州、钟山、春风、江南岸、明月。（ ） 3．《泊船瓜洲》的作者是南宋的王安石。（ ） 4．《泊船瓜洲》令人津津乐道的是诗人“语不惊人誓不休”的修辞锤炼，诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，表现春天到来后千里江南一片新绿的景物变化，既有色彩又有动感，极其传神。（ ） 三、用“√”给加点的字选择正确的读音。 泊（bó bō）船 京（jīng jìng）口 瓜洲（zhōu zhóu） 钟（zhōng zhòng）山 春（chūn chǔn）风 明（míng mìng）月 四、填空题。 1．区别字组词。 泊（ ） 何（ ） 瓜（ ） 间（ ） 伯（ ） 荷（ ） 爪（ ） 涧（ ） 2．解释句中带点的字词。 （1）京口瓜洲一水间 瓜洲：__________________ 京口：__________________ （2）钟山只隔数重山　钟山：_________________ （3）春风又绿江南岸　绿：___________________ 3．给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。 比______（ ）______（ ） 白______（ ）______（ ） 反______（ ）______（ ） 包______（ ）______（ ） 4．根据课文内容填空。 （1）．本文的作者是______，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、______，名列“唐宋八大家”，有《______》《临川集拾遗》等存世。 （2）．揭示本诗主旨的句子是____________。由于变法遇到强大阻力，本人也受到反对派的猛烈攻击，因此秀丽的钟山、恬静的山林，对他产生了很大的吸引力。《楚辞?招隐士》：“____________，春草生兮萋萋。”王维《送别》：“春草年年绿，____________？”，都是把草绿与思归联系在一起的。本句暗暗融入了前人的诗意，表达了作者希望早日辞官归家的心愿。 五、诗词曲鉴赏。 （一）朗读古诗《江上渔者》，完成练习。 1．把诗句补充完整。 江上____________，___________鲈鱼美。 君看___________，出没_______________。 2．给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。 mó　　　méi (1)君看一叶舟,出没（ ）风波里。 (2)小明今天没（ ）有去上学,因为他生病了。 sì　　 shì (3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似（ ）的。 (4)他似（ ）乎有一点不高兴。 dàn　　　tán (5)一个弹（ ）子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。 (6)他弹（ ）奏的乐曲非常好听。 3．解释下列词语的意思。 （1）渔者：___________________________________________ （2）但：____________________________________________ （3）出没：___________________________________________ 4．填一填。 《江上渔者》的作者是_________代的_________。反映了____________________________________，唤起人们对的注意。 5．这首诗主要采用了什么表现手法？有什么表达效果？ ____________________________________________________ 6．根据诗意写诗句。 （1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。 _______________